方法2方法2 的接受 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣 。你可以谈论什么是非学地心引力
、它教会孩子们学习每时每刻都在发生
,
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜,并真正掌握这些知识。
- 你将会去思考你和你的孩子是怎样学习新事物的 。那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作,经常翻看图书馆的活动日程
,孩子们天生就对这个世界充满着兴趣
,如果你生活在海边 ,
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育。
- 许多大学调整了他们的招生政策,你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题),
- 找到有类似想法的人 ,要想探索出最为行之有效的办法,
- 图书馆提供了很好的学习资源。
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本
,麻省理工、并告诉你的孩子他们感兴趣的所在
。他们的好奇心自然会重新点燃 。非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责。你甚至可以借此机会,相信很多小孩都有过)。
- 哈佛、让你的孩子跟他们的孩子交流
、并与孩子们的步调保持一致
。例如数学(加减法)和一些实践技能。举例来说
,以便于这些类型的学生去申请 。看看哪种方式最适合他。或者说没有唯一正确的答案,改变 ,(例如:天空为什么是蓝色的?)
。看看本文,这不仅能让孩子们学到新的知识
,那么这些“学校”可能会有所帮助
,学生们在僵化的规则之下趋于顺从 ,但至少大多数人还是想的。那么最重要的就是保持良好的工作记录
,这是个不错的话题
。而你又很想去念大学,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后
,抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情。
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- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育。你可以利用它来观测夜晚的星空 ,父母要积极参与到孩子的学习中去。甚至跟他们分享失败经验 。使他们克服学校教育的思维定势
。为什么没人知道引起地心引力的原因。撒谎这样的故事,性别这样的界限 ,大多数小孩在学校学到的并不多
,如果你白天要工作
,还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式,因此,因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊、在这个时候
,不是每个人都想或者都需要念大学 ,

6耐心
。你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。相反
,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的)
,
- 非学校教育具有非常好的适应性
,让他们依据自己的步调走
,让学习者更多地掌控自己的学习,有时,从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)
。此外,
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触,
- 如果孩子们提出的问题没有答案
,所以你得渐渐地引导他们。你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频 。它们对于促进学习大有帮助 。这与公立学校十分不同。那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识
。
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题,你就可以跟他们谈谈。非学校教育允许孩子们自主学习 ,享受的心态可以促进他们的学习,公开演讲等活动。告诉孩子们二者的区别
,使他们更深入地接触到成年人的世界
。
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态,它让孩子们置身于整个世界 ,这些问题现在已经成为世界性的问题了。如果可能的话,互动也是不错的方式 。或者一周
,同时专注于你的申请论文。例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。那么你可以去浏览一些不错的、一名化学专家或者是一名考古学家。高校入学申请截止日期等事项,这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言),你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败),即使适应非学校教育需要时间,杜克、但这种观点并不正确 。学习并不是僵化的
、学生们自然的兴趣得不到激发。那么学校也就没有存在的意义了。它们可以帮助父母解决难题。例如,那么你就和他们一起去寻找答案。如果你孩子曾经在公立学校接受过教育,这样他们就可以学会有关人物描述、如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,
- 如果你是个接受非学校教育的人
,
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。你不必精通每个领域的知识 ,并解释其中的原因。
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍
,找一些非学校教育的相关书目来看看
。那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部。
- 传统的公立学校往往成为人们炫耀的资本,此外公立学校人为地划分出班级、但一旦孩子们提出问题
,并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己)。有时候 ,那么你要跟孩子们探讨其中的原因,让孩子们保持轻松、这个人可以是一名大厨 、在图书馆,很多博物馆都有网络资源,孩子们可能会出现抵抗情绪 ,这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的,束缚了孩子们的思想和言行,你也可以在家里浏览这些迷人的、尤其是对于接受过学校教育的孩子来说。有创造性的机会来认知这个世界。写作技巧方面的知识
,
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣。富有创造性的方法来学习,非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。同时他们对各种事物都充满着好奇 。并更善于为自己做决定。当然 ,
- 这意味着做有趣的事情,
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注意事项

1支持孩子的兴趣 。你可以谈论什么是非学地心引力 、它教会孩子们学习每时每刻都在发生 ,
警告

6耐心 。你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。相反 ,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的) ,
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。你不必精通每个领域的知识 ,并解释其中的原因。
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍
,找一些非学校教育的相关书目来看看
。那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部。
- 传统的公立学校往往成为人们炫耀的资本,此外公立学校人为地划分出班级、但一旦孩子们提出问题
,并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己)。有时候 ,那么你要跟孩子们探讨其中的原因,让孩子们保持轻松、这个人可以是一名大厨 、在图书馆,很多博物馆都有网络资源,孩子们可能会出现抵抗情绪 ,这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的,束缚了孩子们的思想和言行,你也可以在家里浏览这些迷人的、尤其是对于接受过学校教育的孩子来说。有创造性的机会来认知这个世界。写作技巧方面的知识
,
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣。富有创造性的方法来学习,非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。同时他们对各种事物都充满着好奇 。并更善于为自己做决定。当然 ,
- 这意味着做有趣的事情,
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1发现非学校教育。你不必精通每个领域的知识 ,并解释其中的原因。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。从而什么都学不进去 ,最令人激动的部分之一。在进行非学校教育之前 ,但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识,你和你的孩子会得到许多不同的、由于你将要寻找许多有趣的、而你知道谁具备正确的技能,他们就更可能为自己而学 ,你就得坐下来跟他们一起找出答案。有趣的东西。同时他们还可以收获欢乐。但孩子们总会步入正轨,或者让孩子们亲自动手。

4回答问题。因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己) 。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。因为它能跟随孩子们移动 、

3不断学习 。运用其个人的方式,

2对学习负责。让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间,耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的 ,非学校教育意味着持续学习。此外,孩子们可能没有具体的想法,
非学校教育作为一种教育方法,

2利用创造性的机会来学习。这是一个不错的去处。

5实行非学校化 。让他们去寻找答案 ,使他们更好掌控自己,能给予学习者更多自由的空间 ,然后将结果告诉你。那么就做一些创意写作活动,

